目录
卷首语
强师计划 开启体育教师队伍建设新征程潘建芬;2-3
特别关注/教师节专题
砥志研思重育人 笃行致远守初心毕亚武;6-8
坚守教育四十载 不负韶华谱华章江晓东;8-10
“三高”促体育教育高质量发展武云飞;11-12
体育教师专业成长的密码陈通海;13-15
执着坚守 逐梦笃行 振兴乡镇体育教育吕兵文;15-17
张刚毅之气 润教育富丽之花张刚富;18-19
追光而遇 沐光而行李亚琼;20-22
专题报道/地方课程实施与经验分享
中小学体育教师专业发展策略及路径屈明;杨永春;蒋渝庆;朱艳;邱宝勤;23-24
课程改革背景下课余体育活动组织与实施唐嘉滨;陈晶晶;廖小松;越芳;李荣磊;25-27
重庆市普通高中体育与健康课程开发与建设实施路径张俊;吴白平;彭伟;钟德明;屈明;27-29
体育家庭作业的实践探索郭平;唐邦明;张令;伏正斌;王德慧;30-31
指向体育与健康课程核心素养发展的深度学习路径探索——以《足球：组合技术》（第8个课时）为例王政;赵欣;沈武旗;刘杰;幺祺;32-33
校园足球特色班级的创设与实践——以重庆市第七中学校为例沈清敏;唐建;黄柯荣;梁凤;34-35
专题报道/体育大单元教学
新课程理念下水平四（八年级）足球大单元教学设计黄继东;关勇;张田敏;陈瑞凡;36-49
教师教研/团队研修成果分享
加强和改进新时代中小学体育工作行动方略构建与实施方案——“卓越计划”：市级骨干教师高级研修班潘建芬;韩金明;50-52
行动研究：助推新时代体育骨干教师专业发展的研究“利器”韩兵;芦海棠;邢文梅;53-55
基于素养导向的体测项目微课开发与设计韩金明;班建龙;吴雁;齐景龙;李发;55-56
让教研成为高质量发展的新动能任海江;57-58
教学实践
戳脚拳趣味游戏八例武冬;刘光磊;59-60
篮球技战术组合学练方法杭兆康;61-62
提升支撑与平衡技能方法贾振君;王致君;姜岱勇;63-65
巧妙分组提升小学体育课堂教学效果贺帅;韩会军;李贤静;66-67
水平一前滚翻教学及拓展练习方法莫少锋;67-68
体育社团促核心素养发展袁博;刘萌;陈永刚;68-69
有效提升学生体育家庭作业质量四策略刘洋;70-72
提升篮球投篮技术三妙招林宇;72-73
训练竞赛
小学轮滑陆地基础性训练方法李钧;邓宝君;74-75
传统特色校运动队建设与训练实施要义伍志清;武冬;75-76
体质与健康
排球运动员营养补充策略刘焕新;77
幼儿教育
3～6岁幼儿灵敏与协调能力测试与评价庄弼;梁勇锋;章艳;78-80
网研集锦
运动教育模式在课堂教学中的实施要点与使用策略李耀章;81-82
基于运动教育模式的小学低学段教学分组技巧与角色设置董仲柱;张宜玲;82-83
任务驱动下小组学练的实施策略——以小学《足球脚背内侧传球》教学为例罗洪;王敬莲;84-85
小组学练的方法和策略李宁;85
不同学练方式的选择与应用宋书旋;86
小组视角下学生学练活动开展路径张兴百;87
小组学练“五围绕” 实施学练“五促进”司恩国;88
学练方法“三阶段” 打造“四位”育人谢丽;89-90
优化课堂学练方式 提升学生综合素养张洪雨;臧科运;90-91
编读往来
《中国学校体育》杂志栏目设置及部分栏目选题计划92-95
关于开辟版块答疑解惑的通知22
《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读体育与健康》58
《装备与器材》栏目征稿60
推荐阅读 体育教师专业发展丛书65
《学校体育场馆设施与器材手册》73
《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》解读80
关于征集《草根争鸣》研讨主题的通知91